讀書543

值得學習的演講 An Inconvenient Truth 不願面對的真相 難以忽視的真相 艾伯特·高爾 從講者簡報技巧角度來拆解與學習

我想學習演講技巧的角度來看這場柴靜 霧霾調查 穹頂之下 演講之外,絕對不能少、也一定會被人拿來比較 美國前副總統 高爾 在2006年時推出的 An Inconvenient Truth 不願面對的真相 這部電影。

這部用紀錄片形式包裝的演說影片,可以算的上是簡報學習的標竿範本吧!  自己也看過好幾遍,就來”拆解“分析一下,”祖師爺” 這場紀錄片式演講影片!

An Inconvenient Truth 不願面對的真相 / 难以忽视的真相 艾伯特·高爾 片段影片

參考資料:
An Inconvenient Truth 不願面對的真相 wiki百科紀錄

我還記得第一次公開對著一群陌生人上台演講的記憶,當時是被主管”“著去跟一群大學生創業比賽的同學們,介紹公司的業務,我自己有過對同事分享簡報的經驗,但真的沒有對著一群”不認識的陌生人“這樣發表過,當時為了這”第一次上台“的準備,50分鐘的簡報真的是準備了一個月以上吧!

但也自從那一次的挑戰,開啟了之後面對300人以上的大場面的機會吧~

把握每次的機會,努力做到做好、挑戰他!  這得到的經驗值和養分在未來了某一天,就有機會用的上!  這是我對學習、不停的學習和勇敢嘗試給予的經驗談吧~

An Inconvenient Truth 不願面對的真相 有著西方人士和東方截然不同的演講表達方式,但架構上可以明顯的看得出來 柴靜 霧霾調查 穹頂之下 這場演講參考了很多高爾這場許多框架,等會看下去你就知道我的意思了~

影片開場的第 1分鐘 ~
感性的一段話、大自然的影片~~~  一開始還有點…無理頭的感覺~

我覺得、這部和柴靜 霧霾調查 穹頂之下 最大的不同他比較偏”紀錄片表達模式“,而不是單純一場演講而已~

但其中有些簡報的技巧還是值得參考與學習。

接著、主講者以太空看到地球的第一張相片帶起演講,這張拍攝於 1968年的第一張地球模樣,改變了當時許許多多的人們,人類開始認知道宇宙的無限大和自己是多麼的微小。

又緊接著、高爾說到自己 這幾年的努力是失敗的,沒能改變這個世界! 

4分鐘後正式開始進入主題!

很有戲劇化的開場,比較不像演講會用的到技巧,除非~ 你想”反向“提供思考給聽眾吧! 不然那有主講者一開場對著全場說 “今天我要講的其實都是空談、廢話” ! 我想現場會走一半人吧!

XD

高爾的角度一開始就用 “整個世界、地球的看法” 帶起聽眾的認知!
但也同樣用自己的故事描述一個世界觀,以”同理心“帶領大家一起思考。

引用 著名的真理
讓我們陷入困境的不是無知,而是看似正確的謬誤論斷”  馬克吐溫

這段話先告訴大家,許多外界目前對地球暖化有錯誤的認知:
地球太大,人類不會對地球環境造成不可彌補的傷害”  這個議題 !

同樣用簡單的比喻來跟聽眾說明複雜的科學,並透過簡單動畫說明什麼是”地球暖化“問題。

到目前為止演講進行10分鐘左右。

接下來同樣也用了約2分鐘的 卡通動畫片 解釋 全球暖化現象 是什麼,並且是以當年流行”辛普生家庭”卡通片的同樣風格呈現。

(老實說、有時我真不懂老美的幽默是什麼? 這哪好笑了……)

接著開始提出證據 以冰川的變化,告訴大家 暖化的嚴重程度。

高爾的投影片常常用到這樣的兩張看似一樣角度,但卻又反差極大的方式呈現,讓觀眾可以明顯的感覺出來,氣候影響是直接、明顯的。

接著是專業數據資料,1000年來 溫度與二氧化碳的相對比較關係。

在進行20分鐘左右給予結論:
二氧化碳越多 氣溫就越高

接著就是這場演講最著名的”高潮秀”  !!

如同電影一樣,前30分鐘之內一定要有個梗!!  有力的梗呈現出來!!

高爾在現場為了讓觀眾印象深刻,特別用了這”舞台道具” !!

這場演講最著名的展示方式 升降梯的使用!!  強烈的表現出那越來越高的二氧化碳濃度!!已經到了人類有紀錄的歷史上最高的程度了!  同樣的思維~ 既然 二氧化碳越多 氣溫就越高 那你能想像接下來的氣候溫度嗎?

接著影片25分左右開始另一個播放紀錄影片,談到高爾為何重視環保議題,以及他在政治國會上的努力,影片長度一樣是在2分鐘之內。

接著他用簡單的數據圖表,並且挑重要的地方告訴大家氣候的激烈變化有多嚴重。

數據的表現轉達出氣候的激烈變化、颱風、颶風、龍捲風等等天然災害的出現,這些都是與暖化有關係的。

接著比較奇特,紀錄片描述自己小時候的生活、受到父親的影響等等,但主要描述他看到牧場環境的變化和以前不同了。

開始談到北極的變化、永凍土的變化、這些氣候的影響對人們是有直接的影響…等等。

而讓我印象深刻是這 “資訊圖表的運用表現” ,這在當年真的是個非常前衛新穎的觀念,這時演講已經進行差不多整場的一半左右了~

因為職務的關係,他有搭乘過軍方潛艇的經驗,並且取得到潛艇穿破冰層真實紀錄,告訴大家北極許多的冰層已經越來越薄的事實。

接著是我覺得整場簡報中最難懂的部分,大洋環流影響資料。

雖然透過動畫呈現方式,但還是有點深奧難懂,高爾努力解釋著冰川的變化改變了洋流的狀態,但這部分是我個人覺得這場簡報中比較失敗的地方。

又接上紀錄影片 2分鐘!
敘述著高爾到處奔走演講,希望讓人們重視環境保護議題
但被反對派標上 “環保人士影響工作的機會、產業的發展“,並且這些努力不受到政治高層的正視。

透過這段影片接下來談到影響的生態圈變化,影片有如中場休息一般的轉場,到這演講已經進行50分鐘(整部片長為1小時36分鐘)。

這段冰塊浮在水面上和冰塊整個位在水裡,因為暖化造成的熔化必較,用來解釋南極冰山融化,海平面上升的直接影響,這段的說明就滿簡單明確的。

在第60分鐘左右,點出另一個重要關鍵問題,以動畫說明海平面上升後的結果有多嚴重。
這是美國既恐怖主義之外,還更需要注意和關心的部分!

接著談到美國以外的地方,當然~

中國的發展和環境影響是不能缺少的!

不過、這一個部分我覺得高爾的邏輯有點矛盾,一方面他批判美國對環保政策的落後,但又一方面說到中國也沒有注意這個部分,而之後談到汽車案例時,又舉出中國定的標準比美國高。

我覺得有點到底是要打人家臉、還是要打自家老美臉~ 我有點迷惑了~

同樣用這大螢幕表現出 “世界人口近年快速成長的問題” !

再來是我個人認為老美簡報邏輯和我們差異較大的地方,他們會找出一些”看似簡單的公式”來表達一個理念或觀念,例如這:

舊習慣結合舊技術 = 結果可以預見

難以改變的舊習慣 + 新技術 = 截然相反的結果

背後要說的含意其實就是 “新技術改變了戰爭,同樣改變了食物取得的過程

不知道是為了讓結論更有專業性,還是其他原因,我只感覺…滿繞舌的~ 並且投影片的表現方式兩張我比較不能直接看出其重要度。

但還好~ 他用動畫舉了個很容易明白的表現手法  “溫水煮青蛙”  …  青蛙在滾燙的熱水中會立即的跳出,但如果一開始是冷水、慢慢的加熱…加熱…青蛙則不會有感覺…..直到…..

被人主動救起來!

這裡頭帶著含義  “希望!! 在我們手上!

又回到童年紀錄片還是 2分鐘!!
家族原本種植菸草的故事,菸曾是經濟發展的依據,但因為親人的死去,再也不種植這作物!

他要觀眾反思  “經驗的學習是要這方式嗎?

接著提到菸草公司廣告的案例,當年、這些菸草公司還用了”醫生都愛抽菸、推薦這香菸“! 今日我們都知道那是假話、一種行銷欺騙消費者的方式!

那現在是否也有與論導向的陰謀存在?
(老美真的很愛”陰謀論”這一套吧~~)

他也透過 紀錄影片 2分鐘 (還是這麼長而已喔~)
被收買的科學家/還有被迫害的一群

以及談論到 政治人物的公正性資料 !

到這、已經快接近到尾聲了~  前面一堆陰謀論、嚴肅的話題,這時講者有了一張很簡單的投影片選擇,要黃金、還是要地球!  帶戲劇化的演出選擇~~ 恩~~~~ 恩~~~ 黃金ㄟ~~~~

但最後他也告訴大家! 這不是一個選擇題,因為沒了地球! 再多的黃金都是沒用的!

(我覺得這是考驗老美一般人的智慧嗎…….)

最後、進入結論:

影片帶起  2分鐘
辛苦的行程、傳道士的精神~  政治上他沒辦法改變,於是開始一場一場的演講、
一個城市到一個城市、一個人到一個人,希望透過這樣的方式讓大家聽到他的理念!!

PS:好吧~ 我感動到了~ 因為~~  我也是這樣的方式啊!!  一場一場的課程、一個學校一個單位的觀察與了解,就是為了帶給大家正確的網路行銷觀念與工具的使用方式,別再被那些”奇蹟大師”給騙了~~
嗚嗚嗚~~ 我懂~~ 我懂啊~~~~~  (狀態:擦拭淚水)

接著、高爾批判 美國車商對環保標準一直不願意提高,認為這會影響美國車商的競爭力,但世界各國都再提高這部分的標準,現在反倒是美國生產的車無法外銷出去,因為不符合他國訂立的環保標準!

而他也舉出  節能電器、再生能源…. 各項這些,應該是新產業科技該關心的議題!

在2006年提出這些,老實說~ 高爾也算是有遠見! 今天看來這些也才剛剛開始發展啊~

當然、演講一定要正向、激勵、鼓勵的方式,告訴大家 “我們能做到的” !!

美國獨立的開始(老美真的很愛用這種… 老梗ㄟ),來鼓勵民眾想起當年開創者的那精神!

結束又回到地球的那張相片!

呼籲人類要站起來保護地球!  這部分呼應著一開始的主題~

最後又回到一開始的那自然環境的短片,像是個迴圈,給觀眾一個… 你能改變未來的那種理念感、責任感!

而這影片最後的謝幕很有意思,除了告知大家有網站指導個人該怎麼做,並還加上個人可改變這地球、做環保的方式與建議。

謝幕加方式、這種帶著”可立即行動“的建議,並且是”聽完這場演講你就可以開始的行動”這方式還滿有意思的,這部分也是我觀察西方和東西演講時差異性最不同的地方。

西方通常都希望”立即行動“,而東西常常最後都比較”感性“的收尾方式,未來朋友們可以注意觀察看看喔!

呼~ 今天一口氣把兩篇我個人覺得滿具代表性的兩場演講,既有著相似性、卻又有著差異感,把他們的演講風格、主題表現方式用一步一步拆解的方式,來重新看待與思考,並學習其長處與特點,不知道這樣的方式朋友們覺得如何? 歡迎留言告訴我你的想法喔~

發表迴響

你的電子郵件位址並不會被公開。 必要欄位標記為 *